Chương trình dạy kỹ năng sống
Chương trình dạy kỹ năng sống
tại trung tâm HTPTGDHN Khai Trí Củ Chi
Dành cho trẻ khó khăn trong học tập
(Tài liệu được CLB Gia đình trẻ tự kỷ Hà Nội – tháng 12/2011 dựa trên bản gốc Chương trình Vấn đề phát triển của Trường công Spokane. Valerie, Ed.D., Khu vực dịch vụ GD Puget Sound, Dịch vụ đặc biệt, Seattle, WA 98166 USA.)
1. Chương trình các kỹ năng giao tiếp 1.1 Các kỹ năng giao tiếp sớm. 2. Chương trình kỹ năng xã hội. |
|
3. Chương trình học tập chức năng 4. Chương trình kỹ năng tự quản lý |
|
5. Chương trình kỹ năng tại nhà. 5.1 Các kỹ năng giữ gìn nhà cửa. 5.2 Các kỹ năng bảo quản nhà cửa. 5.3 Các kỹ năng lên kế hoạch bữa ăn. 5.4 Kỹ năng mua và chuẩn bị thực phẩm. 5.5 Các kỹ năng nấu ăn. 5.5 Bày bàn ăn và dọn bàn ăn. 5.6 Giặt quần áo và ủi quần áo. 5.7 Bảo quản quàn áo. 5.8 Kỹ năng thực hiện các trường hợp khẩn cấp tại nhà. 5.9 Các kỹ năng sử dụng điện thoại. 5.10 Giải trí tại nhà. 5.11 Chọn lọc và quản lý một hộ gia đình. |
|
6. Chương trình kỹ năng tham gia cộng đồng 7. Chương trình các kỹ năng nghề nghiệp |
Chương trình giáo dục giới tính
cho học sinh có nhu cầu giáo dục đặc biệt độ tuổi vị thành niên (từ 8 – 18 tuổi)
Trẻ tự kỷ, ADHD, CPTTT vấn đề giới tính như mọi người bình thường khác song do các em khó khăn trong giao tiếp nên các em cần phải học hỏi về giới tính để phòng tránh xâm hại, biết vệ sinh thân thể và hiểu được các khó khăn của mình khi hoc-môn sinh dục tăng cao, trung tâm giới thiệu đến phụ huynh tham khảo chương trình giáo dục giới tính cho học sinh tại trung tâm HTPTGDHN Khai Trí như sau:
1. Thông tin cơ bản: Gồm các thông tin về các hướng dẫn hiện hành việc giáo dục sức khỏe giới tính và các mối quan hệ, thông tin về các nghiên cứu hiện có đối với nhu cầu sức khỏe tình dục của trẻ tự kỷ lớn.
2. Các hoạt động: Các hoạt động này được chia thành 9 chủ đề dưới đây cùng với hướng dẫn về cách tổ chức các hoạt động này:
• Phần 1: Giữ vệ sinh thân thể
• Phần 2: Sự thay đổi và phát triển
• Phần 3: Các cơ quan trong cơ thể
• Phần 4: Các mối quan hệ
• Phần 5: Tự vệ
• Phần 6: Những nơi có thể không mặc quần áo
• Phần 7: Những va chạm hợp lý
• Phần 8: Hoạt động tình dục
• Phần 9: Việc ra quyết định và các yếu tố ảnh hưởng
Đối với từng chủ đề trên, mỗi phần gồm nhiều chi tiết thông qua các hoạt động tương tác với học sinh, ví dụ như:
• Mục tiêu của hoạt động
• Các dụng cụ cần chuẩn bị (giấy, kéo cắt, v.v)
• Định hướng thảo luận (các gợi ý về phương án trả lời chẳng hạn)
• Hình ảnh, các sơ đồ minh họa.
Page 2 of 2